Material: Quebra-cabeça chinês formado por sete peças geométricas: dois triângulos grandes, dois triângulos pequenos, um triângulo médio, um quadrado e um paralelogramo. Todas elas oriundas de um quadrado.

Objetivo: Estimular a imaginação e a aprendizagem de conceitos matemáticos.

Habilidades de Aprendizado:

• Identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas;
• Visualização e representação de figuras planas;
• Exploração de transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras;
• Compreensão das propriedades das figuras geométricas planas;
• Representação e resolução de problemas usando modelos geométricos;
• Frações;
• Criatividade.

Sugestões de Atividades:

Montando Painel

Nessa atividade peça à turma que construam figuras de forma livre. Estabeleça uma regra: utilizar as sete peças juntas do tangram e não colocar uma sobre a outra. Após a montagem, as crianças poderão contornar as partes da figura construída sobre uma folha de papel sulfite e pintá-las.

Em outro momento, o educador pode explorar a lenda do tangram. A partir da formação de grupos, cada um irá montar um personagem da história. Como exemplo, um poderá montar o chinês; o outro o mestre e os outros grupos podem construir o que o chinês viu enquanto viajava.

Ao final das duas atividades pode-se montar painéis distintos.
Com as crianças já familiarizadas com o Tangram, pode-se explorar a identificação das figuras geométricas.

Trabalhando com Geometria

Essa atividade é uma proposta para os maiores e visa trabalhar conceitos relativos ao reconhecimento de figuras geométricas planas e dos elementos que as compõem.

Primeiro deixe que a turma manuseie as peças do tangram e construam figuras como é comum no uso do jogo.
Depois o educador pode discutir a composição e a decomposição geométrica das várias figuras ali presentes com a finalidade de verificar se os mesmos conseguem identificar as formas geométricas envolvidas e a exploração dos conceitos de área e perímetro das mesmas, por exemplo. Crie problemas diversos e peça para que solucionem.